過去の卒業論文 | 筑波大学日本語・日本文化学類

中上健次路地三部作研究
伝わる俗信、途絶える俗信
―祖母、母、娘を事例とした俗信の伝承過程―
日本語教育と方言
―鳥取市内日本語教育機関での調査から―
会話文における引用表現
アイヌ研究とアイヌ肖像権裁判
忘れられた「戦争」の記憶
～繰り返されたアジア侵略～
融和教育のめざした国民像
中世武家の御霊信仰
対話の相手と女性語の関係
～内省をもとに～
満州開拓移民
とりたて詞と否定のスコープ
―モ、サエ、マデ　を中心に―
「特攻戦死」を意味づけた新聞報道
複合動詞「～込む」に関する考察
上下関係がない相手への待遇表現
―「出会いの場面」における話者の言葉の運用を中心に―
漱石における禅思想の影響の一考察
『平家物語』を題材とした謡曲の一考察
小学校国語科における国際理解教育の可能性
～教科書で取り扱われた教材文の変遷の分析を中心に～
栃木県における外国人子女教育の現状
上級日本語学習者のあいづちの分析
―待遇性の観点から―
和菓子を支える心
～ある松江の和菓子職人の生活史を通して～
方言に対する意識と使い分け
～北海道出身の高校生・大学生を対象に～
表現意図とイントネーション
―「じゃない」を中心として―
錬成教育による少国民の人間形成
―国民学校教育の考察―
バレンタインデイ
～女性の職場における義理チョコ問題～
歌われる言葉の現在
―歌詞から見る９０年代ヒット曲の諸相―
食生活改善運動の地域的受容
―大分県二農村の比較をとおして―
宮本輝研究
デ格の意味役割
戦国大名今川氏の文芸活動
ダバオ日本人開拓団
―近代民族意識の根底―
日本に住む外国人のための日本事情
―公立保育園に通う外国人児童の親を対象として―
小学校英語教育に関する一考察
映画『男はつらいよ』のなかの単語表現
～そこからわかる主人公・寅次郎のキャラクター～
日本語教育の授業分析に関する認知科学アプローチからの提案
遊び場としての酒場
「な」と「の」
―連体修飾の二つの形―
萬朝報に見る競馬
これからの理想的家族
―父親像を中心として―
女性異性愛者の結婚による役割分担
同性愛者にとってのカミングアウト
～クローゼットからの解放
盗賊・石川五右衛門像の形成
石川県石川郡美川町井関町方言の文末表現
～ある方言話者の会話表現を通して～
日製進出による農村社会の変化
―旧坂本村を中心に―
中国語辞書のあり方
～見出し語選定と意味記述の方法をめぐって～
古典教材の研究
～表現解析を古典教育に取り入れる～
中国語における介詞”在”と日本語格助詞の対照
～場所の表現を中心に～
メイクアップの変遷にみる日本女性の心の歴史
福祉レクリエーションの一考察
―新つくばホームのレクリエーション活動の事例から―
いわゆる「若者言葉」の研究
―使用意識から―
オノマトペにおける同音異義語について
例幣使街道における宿場の発展
―八木節の発生に主眼を置いて―
中世遊女の生活と思想
遊廓を見る眼
―東海道岡崎遊廓の変遷をとおして―
現代社会と般若心経
異文化理解の視点から見た音楽教育の展開
伝統行事としての獅子舞
―石川県二ツ屋地区を中心に―
コンピュータによる日本語形態素解析
～機械処理のための日本語文法の形式化～
日本の主婦の抱える問題点について
日本国内における留学生の言語行動の分析
―日本語能力の差異による違いを焦点として―
金沢文庫の研究
風流の演出に関する研究
―府招浮立を中心に―
函館におけるロシア正教の受容
在日ブラジル人の子どもの教育
～現状の分析と今後のあり方に関する一考察～
銭湯の地域的役割とその変容
～茨城県高萩市の一事例を中心に～
小川未明作品における「異界」
日本語教育実習生による授業の分析
―Wraggの手法を用いて―
『やりもらい表現』における日本語学習者の中間言語
北条政子と平徳子
外来語の略語化と日本語音韻体系
子どもを持つ外国人「主婦」の抱える問題
―つくば市の一時滞在者の事例から―
江戸時代の女性の在り方
―「女大学」より―
『孫子』のビジネス戦略への応用
東京の中学生における副詞・形容詞のゆれについて
小津安二郎監督作品における家族の在り方
紙布の古今と未来への展望
プチャーチンの来航
―へダ号の建造を中心に―
日本語学習者における撥音
―スロベニア語話者の場合―
直接受動文について
授受表現における日本語とタミル語の対照研究
日・米初等国語教科書比較
大正・昭和を生きた女性の生活史
―鳥取県境港の一商家を例として―
大島弓子の作品世界
オーストラリアの初等学校における日本語教育
～ニューサウスウェールズ州を中心に～
オーストラリア人の日本観と日本人観
住空間の共同デザインと住民意識
―コーポラティブハウジングの一事例―
神奈川県平塚市に於ける地域日本語活動の現状とその改善に向けた提案
海外に住む日本人の日本語の特徴
依頼文における終助詞「ね」と「よ」の機能
山形県村山市における日本語教育の現状と課題
闇のパチンコ業界
南オーストラリア州の初等日本語教育の現状と課題
年少日本語学習者におけるひらがなの読み書き能力
米国のマグネットスクールに関する一考察
―マローニー・マグネットスクールの事例分析から―
アメリカの政治漫画にみる日本
スポーツノンフィクションの役割と可能性
流行歌の歌詞に用いられる語彙の変遷
外国人力士のみた大相撲
ドメスティック・バイオレンス論
～わたしのDVの記録～

青年留岡幸助
八幡製鐡所購買会
―八幡の商権支配と労働者支配―
土門拳のリアリズム論
農村集落の信仰
―神社祭祀を中心に―
蓮如の布教とその影響
若者の言語使用の意識
環境教育における地域と学校の連携
―ネイチャーセンターを事例として―
紫染めの文化史
―南部紫を中心として―
大衆にとってのダンスホール
―戦前の時代背景をさぐって―
マンションにおける地蔵盆行事の生成
平重盛の人間像
恋愛歌における官能表現を中心とした近代・現代女流歌人の流れ
日本中世の食文化について
～肉食禁忌思想をめぐって～
「国際高校」の現状と課題
―千葉県立成田国際高等学校を事例として―
荷風の遊廓の女性達
津田梅子がみた明治日本
「ら抜き言葉」使用における世代差
―福岡県筑豊地区の調査から―
学校におけるグローバル教育の目指すもの
日本語母語話者と日本語学習者の会話における相互作用調整
電子メールおよび手紙の言語行動的側面に関する比較
天下った民主主義
～敗戦直後の朝日新聞の論調から～
近代日本における科学の受容
―山川健次郎の軌跡―
在日外国人の子どもに対する教育
～法的扱いと現状との比較を通して～
長野県中・北信地方における雪形と生活
平安時代の文人と神仙思想
―『本朝神仙伝』を題材として―
接触、打撃に関する動詞の統語と意味
瞽女と芸術
―画家・斉藤真一をとおして―
司馬遼太郎私論
中世における小野小町像
留学生と日本人学生の友人関係について
～筑波大学の事例を通して～
会話における言いさし表現の機能
高校生の海外留学
<現状と課題>
現代口語短歌のリズム
―俵万智の短歌を中心に―
ほめ言葉の返答に関する言語行動的研究
高橋箒庵にみる茶の湯の研究
日本語と中国語の語彙の比較研究
―漢字一字語を中心として―
日本語否定論
―森有礼、志賀直哉の日本語観―
益子焼の美しさについての研究
米国における日本のアニメーション
中世の負の女性たち
～『今昔物語集』・絵巻物を中心に～
夏目漱石『こころ』論
―光と影の描写について―
暗黙の了解で使用される指示詞アレについて
日蓮の女性信徒
山本周五郎研究
国際交流の観点から見た「国際ワークキャンプ」
実習生の授業分析
―実習生の発言を中心に―
学校体育における剣道の体育・スポーツ化と武道化
―平成元年中学校・高等学校学習指導要領改訂に焦点を当てて―
テレビのテロップの機能と性質について
日本語母語話者と日本語学習者の会話における「聞き返し」のストラテジー
書き言葉における逆接の接続詞の分析
―「しかし」を中心として―
会話における無助詞形の機能
つくば市旧桜地区における小地名と住民生活
電話番号における数字の語呂合わせに関する研究
非言語行動と日本語教育
図書館の多文化サービスに関する一考察
日本人と結核
大正・昭和期における下肥利用と生活変化
―桐生市近郊旧赤堀村を事例として―
日本におけるアイスホッケーの定着
明治のクリスチャンホーム
―植村季野を中心に―
柳田国男の教育観
本居宣長の言語観
―『石上私淑言』を出発点として―
村上春樹文学における「井戸」の役割とその効果
日本語の「断り」の表現
―女子大学生同士の場合―
木曾義仲の軍勢に関する一考察
宮本常一の常民文化論について
―民具研究を中心に―
“医療”の枠に縛られない医療職
～言語聴覚士の国家資格化をめぐって～
日本語の使役文獲得に関する統語論的研究
ある在日朝鮮人女性の記録
―夫を強制連行された妻―
留学生と日本人学生との交流に関する一考察
～筑波大学を事例として～
マレーシアとオーストラリアの日本語教科書の比較
オーストラリアにおける日本語教育
～日本語アシスタント教師活動を通じて～
現代日本語文章における『記号』
～新しい用法を中心に～
ホモ・セクシュアルについて
桑名鋳物業の地域的性格
―アイロン製造の消長に着目して―
徳島方言における終助詞の意味と機能
日本語と英語における語彙の対照研究
～「履物」に関する語の意味領域について～
中国帰国青年のアイデンティティの形成過程
明治初期日本語の研究
～話しことばの文末表現について～
年齢別にみるForeigner Talkの特徴についての研究
近年におけるアパート名の傾向について
準他動詞について
日本人の組織観
―組織化された集団としての一揆をとおして―
教科外学習としての修学旅行の教育的意義について
―明治期　東京高等師範学校およびその付属中学校における修学旅行の展開について―
労資関係の変化と職場いじめ
―東京管理職ユニオンにおける具体的な事例をめぐって―

かかり受けを明らかにする読点のはたらき
日本における刺青の美
大学生の友人同士の電話会話における話題転換のストラテジーについて
大学生の会話の受け継ぎについて
―「割り込み」を視点として―
映画字幕翻訳上の制限から見る日本語の有為性
現代の表記法に関する考察
―小説文を中心に―
中世成立期の悪に関する一考察
キャッチコピーの語感に関する研究
筑波大学における学生の方言と標準語の使い分けについて
日本語母語話者同士の会話における意味交渉のための聞き返し
北斎・広重における名所絵
駄洒落に見られる音韻構造の変化の限界
中世における女人の出家
―『とはずがたり』を中心に―
日本語における音象徴の歴史的変遷の研究
日本の歌における意味の区切りと小節の区切り
閻魔王を通じて見る中世の地獄観
会話の中における前置き表現の性格とその機能
地域における国際交流
～長野市の一校一国運動を例にとって～
女子大学生の会話におけるあいづちの形式について
～話題の内容、親疎関係との関連から～
日本語学習者の作文における不自然さについて
―文のつなぎに注目して―
現代沖縄社会における琉球方言
～待遇表現を中心として～
地域社会における葬儀の変容
―死と葬儀に対する意識の動向―
大学入試における帰国子女特別選抜制度に関する一考察
～帰国子女自身の声を通して～
グリフィスの見た日本、日本人
護法童子の文化史的研究
ことわざにおける意味のゆれ
開拓地における地名と住民生活
―茨城県九重村松美地区を中心として―
日本人とラーメン
―庶民の生活を映し出すその歴史―
明治初期における外来語
～仮名垣魯文の作品を通して～
中世末期における「水軍」の性格
―村上武吉の活動を中心に―
口語資料における室町時代末期の命令表現形式
日本語作文の評価法
～作文採点法試案～
駿河国加島平野における新田開発
日本語学習者のあいづち使用について
『捜神記』『日本霊異記』にみられる鬼・霊魂の中日比較研究
新聞の見出しの内容と表現法の移り変わり
―20年ごとの三時代の比較―
現代における薩摩焼の研究
話題主に対する待遇表現に関する研究
教室談話における感動詞「はい」の機能
現代歌謡曲にける強調の長音
日本語の読解におけるトップダウンのヒントの効果
現代日本語ローマ字表記の考察
～長音表記を中心に～
アイヌ民族から見たアイヌ新法
地球市民としての資質を養う教育
～ユニセフの「開発のための教育」を通じて～
マスメディアに見る「アジアの花嫁」
～新聞・雑誌記事の分析から～
外来語表記におけるゆれの研究
受動文における動作主不明示の構文的規則に関する一考察
山梨県における環境教育に関する一考察
～学校における環境教育への自治体の支援の在り方について～
信濃教育会と海外発展運動
―その契機と発展―
マンガの会話を資料に用いた「と思う｣文の意味と用法
―対人関係配慮の用法を中心に―
新聞とラジオのニュース報道における文章構造の研究
新聞広報の句読点について
会話における「のだ」の機能
成田参詣にみる庶民の旅の変容
日・英・中　３か国語使用姉妹の日本語習得過程
井口喜源治の信仰と人生
点字の分かち書きについての研究
意見文の「わかりやすさ」に関わる文章構造
とりたて詞「まで」「さえ」の研究
―否定との関わりから―
外来語の表記についての研究
―イタリア料理名を例に―
青森県下における巫者の実態
日本人児童の作文中における「話しことば」の出現について
擬音語・擬態語の音と意味の関係について
北海道広島村における開拓と稲作の展開
―和田郁次郎を中心に―
日英語の原文と翻訳文の比較対照研究
～単語及び情報の削除・追加・変更～
台湾人における日本語アクセントの知覚
「マレーシア日本語教師養成プログラム」の問題点とその改善のための提案
～達成度からの検討～
「鉢かづき」に関する一考察
「死」に関する婉曲表現の体系について
衛星放送による日本語教育の調査研究
茨城県における神仏分離
羊羹にみる庶民の生活文化
『それから』論
―植物の象徴性―
海外日本人学校にける現地理解教育に関する一考察
―バンコク日本人学校の事例を中心に―
アイヌ文化の認識と普及を考える
―アイヌ文化振興法成立を契機に―
いわゆる「目的」の格助詞「に」の用法について
セクシュアリティの多様性
～同性愛者への差別を通して～

名詞表現のアスペクト
―N＋ヲ始メル形を中心にした名詞分類―
敬語表現の使い分け
～大学生へのアンケートをもとに動詞・助動詞中心に考える～
漢詩と和歌における色彩語の比較研究
外来語とその原語の意味領域のずれ
～洋服の上衣に関する語彙を例に～
いわゆる「壁塗り代換」の成立条件
並立助詞の文末用法について
ターン・テーキングとかかわる「そう～」形式について
日本語の依頼の会話分析
―場面の違いによるストラテジーの使用―
オーストラリアにおける日本語教育用教材「よろしくシリーズ」の分析
漢字の認知と記号性
日本語の会話の終わり方
―大学生の電話会話を手がかりに―
上級日本語学習者の相づち使用に関する研究
日本語とインドネシア語における連体修飾表現の対照的研究
「感謝」「謝罪」に関する日韓対照研究
日本語の聴解に影響を与える要因の研究
―ポーズ数について―
若者言葉の使用と意識
就学目的と就労目的の日本語教育の比較研究
～授業分析を中心に～
オノマトペの文法について
―「＋する」を中心に
情報の移動を表す動詞の形式化
いわゆる「数量詞」の分布と意味
琉球方言における生物の命名
現代日本語の従属節における時制について
「トカ」の意味と文法
中国人留学生及び中国帰国者の子弟の学習環境と言語発達の対照的研究
日本語とフランス語との対照研究
―「（さ）せる」と《faire》の用法について―
日中語併用児の第一、第二言語の習得と維持に関する考察
日本語の所有受動文の研究
中国人児童の言語発達と言語学習環境に関するケーススタディ
日本語教育能力検定試験分析
電話の会話における相づちの機能とタイミングについて
オーストラリアの日本語教育におけるティーム・ティーチング
―ティーチング・アシスタントの現状と課題―
大学生における「呼び名」
―さん、くん、ちゃんを中心に―
男ことばと女ことばのステレオタイプ
―文末表現をめぐって
コンピュータを用いた日本語教育用教材作成
～教師の教授活動を支援する観点から～
台湾における日本語教育の現状と課題
～学習者の意識調査を中心として～
二人のブラジル人年少者の日本語習得と母語の変化の過程
マレーシアの全寮制中等学校（Residential School―RS)における日本語教育の現状と課題
ディスカッションの会話分析
―大学サークル内のミーティングにおける提案のストラテジーについて―
北条政子論
――政子と「北条家」との関係を中心に
『ジャパニーズ』アメリカンフットボール考
～アメリカンフットボールは日本においてどのように受容され変容したか～
花宴における桜の定着
上泉伊勢守信綱
―生涯と兵法―
高等学校入試における帰国生特別選抜枠に関する一考察
梶井基次郎の文学的到達点
―作品「のんきな患者」を中心に―
在日韓国・朝鮮人生徒に対する進路指導
～朴鐘碩・日立就職差別裁判が残したもの～
安倍晴明伝説に関する一考察
志賀直哉『暗夜行路』論
―「時任謙作」からの「移転」をめぐって
能「道成寺」論
―シテ白拍子と主題について―
『今昔物語集』の恋愛譚にみる男女
自由恋愛による結婚
―伊藤野枝の場合―
教室における宗教問題
―文化的多様化が進む中で―
超過滞在の外国人労働者と在留特別許可
韓国の大学における日本語教育の事例研究
ええじゃないかにおける色彩表現
平塚らいてうの男性観
「東海道四谷怪談」における「川」
スサノヲ神話の考察
～「記」「紀」「出雲風土記」に見られるスサノヲ像～
茨城県における廃仏毀釈について
―筑波山神社における神仏分離を中心として―
「羊羹」に見られる生活史
職業婦人としての女性教師
吉本ばなな文学における｢癒し」
世阿弥の男物狂能
～その遊狂性と幽玄への工夫～
子守から見た女性の役割の変化
―茨城県結城郡八千代町中結城地区を事例として―
発展途上国への援助と異文化間交流
～NGO　日本フォスター・プラン協会を通じて～
戦没学徒兵の死生観
妙高信仰に関する一考察
子供の立場に立った現代日本の学校教育改革
国語科における国際理解教育
～名古屋市の直接交流を通じた実践例を取り上げて～
シュタイナー幼稚園と幼児教育
～子供の遊びと保育に注目して～
道嶋宿禰氏族の興隆に関する一考察
子どものための校外演劇教育
―声・からだ・心の解放を目指して―
村落社会におけるすまいとくらし
―茨城県出島村戸崎を事例として―
環境教育のための場づくり
―京都府における事例を中心に―
鎌倉・七切通し
～鎌倉の変遷を通して～
中国帰国青年の結婚問題に見る日本社会の異文化受容
―中国帰国青年の結婚観の形成を中心に―
二つの「銀河鉄道の夜」
～第三次稿と第四次稿の比較研究～
明治における化粧と美
―婦女新聞を中心として―
海外子女の後期中等教育機会の確保に関する一考察
都立定時制高校における外国人生徒教育の現状と課題
～多様化する生徒の中で～
日露戦争時にける馬事政策
～徴発と農村の暮らし～
福田英子における「婦人解放」
春日若宮おん祭
～奈良文化の伝統～
荒廃平地林の現状と生活変化
―茨城県つくば地域を事例として―
共生関係の構築を目指すNGO活動のあり方を求めて
～オイスカの活動の検討を通して～
女子教育に関する一考察
～国語読本教材の中の女子像について～
近代の反差別運動における反賤視意識
―初期水平運動における賤視に対する意識の変容について
芥川龍之介における志賀直哉像
日本の英語教育を考える
―国際学校との比較を踏まえて―
家屋とくらしの変容
―伊勢崎の一養蚕農家を通して―
伝説の変遷と生業に関する一考察
―稲取りリューゴン岬をめぐる伝説を例に―
日本における外国人子女への母語・母文化の在り方に関する一考察
かじゃで風考
～かりゆしの舞踊として～
寺山修司作品における表現形態の変遷

生成文法からみる子供の言語獲得について
新渡戸稲造の人格教育に関する一考察
―国際理解教育への可能性と限界―
接続詞と接続助詞～談話展開上の意味と機能～
福沢諭吉の文章観
話し言葉における「じゃない。」の語用について
日本語の外来語とそれに対応する英単語における音韻の対照研究
～カタカナ外来語―英単語変換システムの作成～
助詞『を』の発音意識に関する研究
日韓の謝罪表現の対象研究
村落社会における「まとまり」の意味について
―つくば市玉取地区を事例として―
犬を飼わない村の生活誌
―田屋の人々の生活と変化―
謡曲『通盛』論―「直なる能」と「よき能」―
茨城県における棟札の研究
～吉田神社（日立市）棟札にみる地域社会の変遷～
視覚効果文字の研究
―広告・漫画を中心に―
中国から日本に移住した児童の言語・学習環境に関するケーススタディ
明治期の牛乳文化―東京府下を中心として―
河童伝説
～大積天疫神社の河童伝説より～
茨城県協和会と在日朝鮮人
～戦時下日立鉱山を中心に～
職業婦人の生活と服飾
バイリンガル幼児の言語発達
～形態と機能からみた「～て」形～
連体修飾節の構造
―制限的用法と非制限的用法を中心に―
戦後地域社会の変遷とその背景
―愛知県西加茂郡小原村において―
『筆順指導の手引き』の筆順の現状
日仏語のオノマトペの対照
英単語のカタカナ語への取り入れ法則に関する研究
在日韓国・朝鮮人理解学習の関する一考察
―県立川崎高校朝鮮問題研究会の取り組みをとおして―
風俗の中のビール
～明治・大正期を中心に～
対人関係用語としての親族名称、地位名称、職業名称の研究
加波山禅定における中央修験と民間信仰
日本語オノマトペの研究
―ハ・バ・パ行を中心に―
“田舎言葉”の研究
―非共通語のイメージと使われ方―
学校における男女混合名簿推進運動のめざすもの
―「男女の自立と共生をめざす教育」の視点から―
芸能の伝承と地域社会
～福島県いわき市三和町永井の「じゃんがら念仏踊り」を通じて～
四字漢語の研究～漢字制限との関わりを中心に
外来語に見られる促音について
日本人の断りと日本語学習者の断り
連体修飾節と被修飾名詞の格関係
―コンピュータ処理における連体修飾節処理のために―
地域に根ざす環境教育
アイデンティティと現代の日本語教育
―戦前戦中期の日本語教育をふりかえって―
「戦争責任ニ関スル決議」の功罪
日本歌曲とアクセント
日本昔話の異類交渉譚における変身
『万葉集』東歌における情景描写
いわゆる「数量詞移動」について
日本のＮＧＯの国内活動の現状と課題
～シャプラニールの“ハート・バザール”に焦点を当てて～
西洋料理伝来考
登校拒否の子どもたちが通うフリースクール
日本人女性名の研究
～歴史的変遷を中心に～
アパート名の時代的変遷に関する研究
文型調査に基づく日本語の教科書の分析
コンピュータによる漢文の現代日本語訳
『更級日記』に関する一考察
―菅原孝標女の自己内省をめぐって―
否定辞「ない」の意味と用法
歌語『千鳥」とそのイメージの変遷
―上代から中世まで―
映画館と日本文化
―浅草電気館を中心として―
我がダンス人生～大川日出紀の人生～
多文化社会のための人権教育
ドラマ会話のターンテーキングの特徴について
ある日中語併用児の日本語習得と言語環境
化粧の力
留守番電話のメッセージについて―待遇表現を中心に―
助詞脱落現象の語用論的見地からの研究
在日韓国・朝鮮人教育における「本名を呼び名のる」とりくみ
―全国在日朝鮮人教育研究協議会の活動に焦点をあてて―
中世民衆の「遊び」と「狂い」
コンピュータによる文語から口語への変換
小学生の作文に見られる接続表現の発達過程に関する一考察
岡倉天心とフェノロサ～社会における美術の在り方
日本の公立学校における外国人子女教育
～つくば市および真岡市の小学校の実践を中心に～
会話における応答詞「はい」「ええ」「うん」の研究
日韓相互認識のギャップに対する一考察
近代における歌舞伎に対する認識の変化
漫画における濁点の効果
禁制の天狗観とその系譜
熱帯雨林と日本の役割―マレーシアを中心に
日本語予備教育と実際の生活における日本語の差
（マレーシア日本語教育改善のための提案）
初等教育における国語科の日米比較
博労考～乗馬クラブを通して見たこと～
アメリカ合衆国の初等・中等学校における多文化教育の実践
～“多様性を認める社会を目指して”バージニア州ヘンライコ郡での実践～
泉鏡花の研究
大学入学試験の改善に関する考察～学力偏重から適正重視への提言
中古日本文学作品における「めづらし」の考察
初期『女人藝術』における人間観
夜間中学校の研究
―生涯学習の場としての夜間中学校―
ＪＥＴプラグラムの現状と課題

命令文の研究―命令文と共起する主語について―
自力更生運動期における農村生活
『更級日記』における自然描写
日本語の知覚動詞の形式化
男女雇用機会均等法の問題に関する一考察
―努力規定と禁止規定を中心に―
日本の教育における学習塾の現状と可能性
上級日本語学習者に対するＦｏreignerTalkの基礎研究
男色小論
日本語教室における言語行動及び言語学習上の特色
原町市方言の清音と濁音
女性の家族観の変化と出生率
日本語の「言い誤り」
中国人留学生の促音と長音に関する認識に関する調査
中世説話文学中の結婚と離婚
中学校における在日韓国朝鮮人に対する民族的偏見除去の活動に関する一考察
―大阪府高槻市の取り組みを中心に―
大学入試における帰国生特別枠に関する一考察
「自分」の意味用法～武者小路実篤の作品を通して～
北海道移住と地域の変容に対する考察
～厚田村発足・当別町弁華別の民間信仰のうつりかわり～
明治初期文学作品にみる人称代名詞について
人権尊重の観点からみた公立学校における在日韓国・朝鮮人教育について
～横浜市市立中村小の実践を中心に～
向田邦子『あ・うん』論
変化動詞文の研究
―「に」格成分と「と」格成分の交替現象を中心に―
日ソ中立条約と松岡外交
日本における国際学校の現状と課題
～国際理解教育を中心として～
葬送儀礼の変化とその社会的背景
―牛久市新地町において―
大学間の提携による短期語学研修に関する一考察
～筑波大学・ソウル大学との間の事例を中心に～
学生の敬語意識と敬語行動
海外派遣教員の抱える問題に関する一考察
明治初期における食物に関する外来語
国語科教育における文法指導のあるべき姿―日本語教育からの提言―
現代における四国遍路の動機と霊験観
現代日本人の宗教性に関する一考察
芥川龍之介『地獄変』論
夏目漱石『明暗』論
～「視点」という技法に着目して～
浦島太郎の変遷
『雨月物語』にみる秋成の女性像
会話における「ね」の分析
日本語教室活動改善のための提案
―外国人労働者の行動分析及びインタビューを中心に―
ニュースの言語表現～リードの役割を中心に～
『紀ノ川』論―花を中心に―
助詞脱落現象の研究―語用論的脱落を中心に―
広告文における句読点について
聞き手による繰り返し・言い換え
～トーク番組を通して～
幣原喜重郎の対中国政策とその批判
大学生の話し言葉にみられる男女差について
スポーツジャーナリズム小論
～読売新聞社と巨人軍～
日露戦争後の青年　第一高等学校を中心に
尾崎翠論『第七官界彷徨』を中心として
北関東―山村における民俗と旅籠の役割
～茨城県北茨城市華川町大花園を例として～
子どもの権利条約と母語・母文化教育
コンピューターをもちいた自然言語文献からのキーワード抽出
羽仁もと子の人間教育
擬音語・擬態語における音と意味の相関について
大学生の会話における敬語意識と呼称
カフェ―文化の誕生と展開
～カフェ・ハウリスタを中心に～
発話テストの評価方法について
塩田章の信仰と生涯
白拍子の生涯
イメージの中の日本と韓国～教科書記述を中心に～
安井てつ小論
末期医療における死の受容
日本語教師の労働条件
竹皮草履と被差別部落
会話における「けど」の機能
茨城県の被差別部落―歴史と解放運動―
平成の歌詞（うたことば）
～語彙調査から見る歌詞表現の特徴～
『万葉集』にみる仏教受容
マレーシアにおける日本語教育の現状と課題
～学習者のニーズを中心に～
大学の帰国生受け入れ体制問題に関する一考察
～帰国生対象アンケートの分析を中心に～
日本人学校における現地理解教育の現状と課題
～台北日本人学校の事例を中心に～
「よい」劇場に関する考察
昔話に見る日本人の死後の世界
島木健作のみた農村
異文化としての宗教の理解に関する一考察
―宗教について教える教育とは―
日本語の終助詞「ね」「よ」と韓国語の文末表現の対照研究
―対訳文を基礎に―
梶井基次郎論―作品「ある崖上の感情」を中心に―
日本の家政学
～『家政』という語にこめられた夢～
カカシの変化からみた農村生活

つくば市立小学校における外国人児童の日本語指導に関する一考察
―竹園西小学校の実践を中心に―
自己回復を可能にする行為としての識字
文法教育と近代文法論
―和洋折衷がもたらしたもの～大槻文彦と広日本文典・同別記―
学校間国際教育交流活動に関する一考察
―各務原‐ケンモア両高校間姉妹校提携を中心にして―
会話における「あ（あ）」の役割
日本の学校で在日韓国・朝鮮人教育に携わる教師のための研修に関する一考察
―大阪府堺市の実践を中心に―
主婦論争にみる主婦と家庭
尾張千多万歳
―五代目長福太夫・北川幸太郎聞き書き―
村上春樹作品に見る個人主義について
中国帰国の子どもたちの教育に関する一考察
―子供たちの多様な生き方の保証―
バスケットボール競技中の言葉について
英語教育における異文化理解指導の一考察
―福井県立武生東高等学校「国際科」の実践を中心に―
『徒然草』に見る兼好の美意識
―四つの形容詞を素材とした場合―
内田信也の生涯にみる世相観
詫び表現の機能
―学生同士の電話会話から―
コンピュータを用いた構文解析システムの試作（理論的構成の提案）
―動詞の意味分類と格素性の構造について～格文法的アプローチによる解析―
現代日本語の基礎的研究
―日本人及び日本語学習者における格助詞「ガ」と「ヲ」間の表現の相違について―
佐々木道誉とそのバサラ的行動
取り立て助詞（とりたて詞）の研究
―など・なんか・なんてを中心に―
外国人児童生徒へのことばの教育
―浜松市の事例に基づいて―
蒲生君平とその時代
漢字ひらがな交じり文におけるカタカナ表記の効果
色に関する語彙についての対照研究
京童の文化史
―京童の存在意義を考える―
アジアとの共生に向けて
―A.H.I.とアジアの子どもの考察を中心に―
踊念仏にみる庶民信仰
―茨城県新治郡八郷町の「真家みたま踊り」の調査を通じて―
日本語ボランティア活動における「異文化理解」の重要性
―外国人とともに暮らす街をめざして―
外来語の研究
―『当世書生気質』を通して―
日本語と英語における中間態の比較対照
日本の公教育における外国人子女教育
比喩と慣用句の関連性について
新語の定着と消滅
ボランティア日本語教室を起点とした共生社会への展開
『虞美人草』論
樋口一葉研究
―『にごりえ』にみる「泣きての後の冷笑」―
遠藤周作の文学世界
―日本人のキリスト教―
マルコ・マリ・ド・ロ神父の活動研究
―長崎県西彼杵郡出津村を中心に―
根室におけるビザ無し交流について
野球の日本化に関する考察
商店街に見る連帯意識
―買い物における言語行動を通して―
日本の地域社会における異文化間交流に関する一考察
―からいも交流の例を中心に―
梶原景時
―悪名高き一御家人の生涯―
日本人のサーカス観
―物哀しさはなぜ生まれ、どう変化したのか―
連体修飾文の研究
―「とする」連体文を中心に―
中国残留日本人問題に見る日本社会の差別構造
日本人の命名
太宰治の文学と聖書
―中期の作品『正義と微笑』を中心に考える―
高知県大豊町にのこる碁石茶　その衰退と現状
「右」と「左」の副次的意味
歌人牧水と山
山東京伝の黄表紙の特色
―『江戸生艶気樺焼』を中心に―
平家物語におけるうわさ話
異文化の直接体験に基づく国際理解教育の構想
―千葉県下の小学校の実践を手掛かりとして―
『草迷宮』論
―その幻想性の構造について―
金井正小論
―農民美術運動と「社会改良」の思想―
幕末維新期の日本
―外国人の眼を通して―
外国人留学生と日本人学生との交流に関する一考察
―筑波大学を中心に―
東京都における「在日韓国・朝鮮人」の学校教育に関する取り組みについて
児童の話しかけ行動の分析
『宇治拾遺物語』にみる人間性
―笑いを中心にして―
宮沢賢治の童話研究
―「生存罪」意識の克服と『銀河鉄道の夜』―
平家物語における平清盛像
漢字の表意性
外国人児童の学校選択
―つくば市の事例をもとに―
日本語のあいさつの使い分けについて
水戸藩における藩校弘道館と郷校の教育
1982年教科書問題
―侵略と進出をめぐって―
難民の定住に関する問題について
―自立への支援を中心に―
日本史教科書における近代日韓関係の記述に関する一考察
―1982年教科書問題を中心に―
志摩から伊豆へ海女の旅
連体文の研究
―広告文を中心に―
「は」があらわれる要因
人間形成の観点からみた外国人児童生徒の教育
―浜松市における中学校の事例に即して考える―
女子教育と女学生
―巖本善治の「女学」をもとに―
日本語におけるネーミングの時代的変遷
異文化接触場面による日本事情のための基礎的研究
日本語における名詞化の諸相
コミュニケーションの中の非言語行動
―日本人の上半身の動きに関する一考察―
香川県の農民運動
―三・一五事件の前後―
日韓条約と戦後補償
生活課題をリソースとする日本事情の基礎的研究
―在日インドネシア人学習者を対象とした調査に基づいて―
アメリカの初等教育の良さを探る
―ミズーリ州、パークウェイ学校区におけるケース・スタディを中心として―
坂口安吾試論
対抗文化論序説
―ヒッピー現象を中心にして―
『婦人新風』～新吉原女子保健組合機関誌～にみる売春
日本語の電話会話の構造
―「話段」という単位を手がかりに―

コミュニケーションの中の非言語活動
―日本人の「お辞儀」に関する一考察―
計算機による文体変換
～ダ・デアル体からデス・マス体への変換～
蓮如伝承の里・吉崎
～嫁威肉附面伝説と門徒たち～
日本語技術文と利用者の熟練度の関係
―分かりやすい取扱説明書とは―
日本語文副詞の特徴
バングラデシュ農村におけるシャプラニールの識字教育活動の実践に関する一考察
理解のためになされる言語行動について
―言語的・非言語的行動の持つ機能とその他の要因について―
越中放生津の発展と海運について
江戸町人における江戸語意識
福沢諭吉における心情と言動
日本における多文化主義の可能性に関する一考察
～セサミストリートに見る多文化主義的アプローチ～
プロレタリア作家としての平林たい子
作られた会話と作り上げる会話
―あいづちの視点から―
日本語とフランス語の対照研究
～場所格に関して～
北海道根室方言におけるアクセント体系とその使用意識について
近代醤油醸造業の研究
―銚子中小合資会社を中心に―
日韓条約と戦後補償
平安文学における白楽天の影響
大東亜共栄圏下での日本語教育
～中国大陸を中心に～
夏目漱石『行人』論
日本語における「断り」の場面の会話
―言葉の機能を中心に、敬語意識との関係から―
学校現場における国際理解教育の実践に関する一考察
―調査研究校を中心に―
畳語について
城下町浜松における交通
女性雑誌の用語
―'72年、'82年、'92年のファッショについての用語を中心に―
書き言葉における性差
～大学生のレポートより～
芥川龍之介『地獄変』～“良秀と云ふ画師の運命”について
談話における『まあ』の機能について
ハ行子音を含む擬声語・擬態語の研究
上級日本語学習者の言動行動
～対人関係に応じた丁寧さのバリエイションについて～
花見にみる日本人像
―なぜ日本人は花見をするか―
日本における外国人子女教育に関する一考察
日本語とロシア語の音韻対照研究
―ロシア語話者の日本語発音を中心に―
会話における「ちょっと」の意味と機能
在日韓国・朝鮮人の在住権の研究
―法制面を中心に―
新美南吉作品研究
～母子像を中心に～
仮名文表記における句読法的機能
地域産業経営と時代への対応
―岡崎八丁味噌早川家を中心として―
物語文におけるテンス
―現代小説を中心に―
松井茂と大正期の愛知県教育
―内務官の教育観―
企業の海外子女教育への取組みの現状と課題
―企業内海外子女教育相談室の役割を中心に―
短期語学留学の実態とその教育的課題
―語学研修とホームステイの在り方について―
スラングと呼びかけにみる仲間意識
日本人の心中観の確立
～近松を中心として～
時代劇のことば
庶民の能楽
―佐渡にける継承とその背景を中心に―
水軍とは何か
―中・近世における水軍の存在意義を九鬼水軍を通して考える―
私小説作家としての島田雅彦
―自己から逃れられない小説家の宿命―
戦中・戦後の吉川英治作品に見る社会的背景の影響
蕪村発句にみる鳥について
～うぐひすを中心に～
真珠湾攻撃50周年に関する日本のマスコミの報道について
聞き手の言語行動に見られる男女差
～あいづち的発話を中心に～
日本語深層格への一考察
銚子縮における伝統の継承
ことばのゆれについて
～可能表現『れる』『られる』を中心に～
鉱山集落の衰退と寺社
―松倉金山地区の場合―
婦人の洋装
―『主婦之友』を中心に―
子規と虚子の写生文について
合戦と武士
―平安後期から鎌倉初期を中心に―
草の根日本語教室の現状及び改善のための提案
高田屋嘉兵衛の研究
日本語の複合語形成について
～複合名詞を中心に～
日本語の相づちの研究
小学校教員の社会的位置
～茨城県真壁町園田家史料より～
平賀源内の談義本研究
―『根南志具佐』を中心に―
松谷みよ子の世界
～新しい語り手の誕生～
近衛文麿の外交思想
～日中戦争の拡大から対英米開戦へ～
江戸川ユニオンの外国人労働者支援活動に関する一考察
外国人労働者と日本社会
高校生を対象とした日本語教育
中国人学習者の「タ形」・「テイル形」の誤用に関する一考察
日本語と英語における文法構成要素の比較
―「と」と“as”を中心に―
東墨田での被差別部落における住宅要求闘争

津軽地方方言における親族呼称の考察
漢字系日本語学習者における漢字習得の問題点と効果的学習方法に関する一考察
木曽の木櫛お六櫛と櫛挽職人の研究
太宰治の作品に見る津軽
日本語副詞の形態的研究
会話における「なんか」の役割について
大衆娯楽におけるパチンコの位置
丹生暦の研究
―水銀の郷丹生に残る文化遺産について―
異文化に生きる日系移民女性
～シアトルにおける聞き取り調査をもとに～
日本語助詞の接続関係に関する研究
日本語の数の読み方について
（「四」の字の読みを中心に）
尻沼好夫氏の独立生活と周囲に与えた影響
―独立生活の障害者運動的意味―
中世女流かな文学における漢文訓読語について
呼び掛け語の日英比較対照
国際理解教育の教科への導入
～国語科における異文化関連教材の扱いを中心に～
「けど」の働き
神事としての相撲
川崎市ふれあい館識字学級にみる共生の場創造の可能性
―行政保障のあり方を探る―
終助詞「よ」と「ね」の機能について
～期待される行為への関与とその表現効果を中心に～
落語の題名の研究
忍性の慈善救済活動
～都市鎌倉の発展と関連して～
造り酒屋に見る日本酒の｢現在」と「これから」
―会津と越後を中心に―
呼称にみられる友達意識
会話における『だから』について
日本語の動詞にみる経験者格について
清水方言の社会言語学的研究
現代の女性随筆の文体的特徴
―70年代、80年代の女性随筆調査から―
宮沢賢治の修羅意識と鳥のイメージ
接尾語による形容詞の分類
北海道方言の共通語化
―根室市の高校生の場合―
程度副詞について
―「もっと」の意味と用法を中心に―
山本宣治の性教育論に関する考察
陳述副詞の研究
―『さすがに』と『やはり』を中心に―
北条政子研究
～その政治性をめぐって～
枝下用水の研究
―人々の意識を中心として―
日本人と在日韓国・朝鮮人との「共生」の教育に関する考察
～川崎市立桜本小・中学校の実践を中心に～
芭蕉のいう軽みと河合曽良の俳句について
日露戦後期における都市婦人層に対する啓蒙活動
―園芸普及を中心に
西ノ内和紙の自主経営への歩み
「～ていく」「～ている」について
～話し手の視点を中心に
引佐町の地狂言
―横尾歌舞伎を中心とする―
岡林信康―人と時代
日本言語地図の検証と考察
―山陰方言の伝播と領域―
日本語述語文におけるとりたて表現を規定する構文要素
推論を示すモダリティの用法について
自身を判断対象にする場合を中心に
宮沢賢治の＜信仰＞
―『銀河鉄道の夜』における＜実験＞―
小学生の外国人観に関する一考察
中国帰国者の人権について
―タンセイ君強制送還事件を通して―
インドシナ難民児童受け入れの現状と教育について
～神奈川県の公立小学校を中心に～
昔話にみられる異郷観
―「見るなの座敷」を中心に―
新古今和歌集の比喩表現
～四季の歌について～
聴覚障害児教育におけるインテグレーションの諸問題
～コミュニケーションを中心として～
コノテーションの研究
～日本語・中国語・韓国語について
佐世保の銃後の女たち
～十五年戦争と女性
日本語と中国語の音声の対照研究
沖縄民衆皇民化に徴兵制が果した役割
―教育界の関与を通して―
ブラジルの日本語教育
～待遇問題を中心に～
話し言葉に現れる逆接の接続詞について
日本語における西欧文化受容
～大正文化にみる生活とことば
日本の開発教育展開過程に関する一研究
～開発教育協議会の実践を中心に～
青年海外協力隊
～その活動と隊員に与える影響～
室町時代後期末期の自称代名詞
義務のモダリティと否定
小泉八雲が見た日本と日本人について
『かたこと』にみられる近世初期の表記について
―仮名遣いを中心に
池袋児童の村小学校における教師達の教育実践とその教育思想
―個性を生かす教育とは―
富士浅間信仰の研究
動詞「なく」とその周辺語彙の日独対照研究
「が」分裂文
「～のが…だ」について
異文化におけるFACE TO FACE COMMUNICATIONの問題
～留学生の日本人との交流に関する調査～
動詞の目的節の特徴
―主語の省略現象に着目して―
竹山の津軽三味線
再帰代名詞の特質について
地方における国際文化交流
―TIATIF富山国際アマチュア演劇祭を中心に―
論説文における漢語動詞の記述的研究

会話の流れにおける無音部分の意味について
話しことばにおける従属句の後置について
アジアからの留学生の教育面における問題
―筑波大学でのインタビュー調査を中心に―
私における在日朝鮮人像
―1920～30年代の生活実態―
房総における海女の労働と暮らし
取り立て助詞の主張と含み
―限定の『しか』『だけ』を中心に―
国語科授業における個別学習について
名詞の形式化
―「トコロ」の意味と用法について―
国語教育における句読点の指導についての一考察
町と祭―静岡県袋井市の「袋井まつり」の場合
ヘジテイションの現れ方とその役割
日本語教育における視聴覚教材の役割と利用法
現代語における流行語・造語に関する考察
ある在日朝鮮人の軌跡
―岩手県松尾鉱山での生活を中心に―
四国―山村における伝承からみた暮らしの世界
外国人労働者の労働環境の変化
―フィリピン人労働者を中心に―
慣用句の構文的研究
―格を中心として―
開発途上国の飢え、貧困をいかに教えていくか
―欧米の開発教育教材の分析をとおして―
補習授業における教育の実態と課題に関する一考察
継子物とその時代背景
―形成と流行についての一考察―
インドシナ難民に対する日本語教育
―語彙指導の問題を中心に―
串田孫一について
―その「運命観」を中心に―
タイにおける子どもの労働に関する一考察
―働く子どもの権利を守るためには―
松尾芭蕉の旅について
曽我物語研究
―真名本と流布本の構成比較―
広告コピーの分析
―コピーと時代の相関関係についての検証―
「高志狂言」の現状と問題
―九州の一農村における芸能の変容―
日本の学校における在日韓国・朝鮮人教育
―その歴史と実践―
文の意図の聞き手による予測にかかわる要因について
奈良県下の都市型葬送儀礼と田舎型葬送儀礼の比較・検討
農家労働と主婦の役割
―愛知県下の農家主婦のライフヒストリーを通して―
中原中也
―その生活告白詩人たる所以―
「誘い」のやりとりに見られるストラテジーの研究
『浮世風呂』に見られる表記の工夫
日常生活における基本語彙
平成の儀礼と奉祝運動
江戸期の怪談物にみる家空間とその意識
翻訳小説における言文一致の実態調査
―若松賤子訳『小公子』の文末表現を中心にその特徴を見る―
「日の丸・君が代」と安保体制
ベッカーにおけるグローバル教育論に関する一考察
知覚および思考動詞の特性について
近代文学における会話表記の成立過程
―硯友社系雑誌を中心にして―
日本語の助詞の省略
ブラジルの日本語教育の歴史
―日系人とともに歩んだ道―
酒呑童子説話の一考察
―鬼を中心に―
「みたいだ」の意味と用法について
向島芸者の世界
―向島花柳界を探る―
加藤友三郎の国防観
近代における落語の性格と環境
シンガポールの「日本」像
―アジアの国々に対する日本の態度を考える―
動詞と結合したときの名詞の意味構造の研究
初級日本語学習者の発話におけるHesitationの分析
畑作農村における婚姻儀礼とイッケの役割
―茨城県岩井市長須の例―
芸能におけるカガミに関する一考察
敬称の研究
話しことばにおけるハの省略
文化史上における佐々木道誉の位置
―「バサラ大名」の再検討―
話しことばを教材とした文法教育の研究
かな漢字変換システムにおける表層格パタンを利用した同音異義動詞選択
年少者のための日本語教育
―教科書の問題を中心に―
近・現代における色彩語彙の考察
―英和・和英辞書を中心にして―
心理文における「表出のモダリティ」と情報の「近」と「遠」の関係について
近世における平仮名用字法について
―『奥の細道』の曽良本と去来本を資料として―
第三世界へのスタディーツアー
―双方に有意義な現地交流を求めて―

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